Esta sesión se divide en dos partes, por un lado veremos la herramienta WIRIS y por otro lado conoceremos algunas Sociedades Matemáticas.
Herramienta WIRIS
En esta sesión hemos trabajado con la herramienta WIRIS. Se trata de un programa de álgebra usado de forma online con el cual podremos hacer multitud de cálculos: suma, restas, multiplicaciones, raíces, ecuaciones, representación de funciones, integrales, derivadas, programar, etc. Es una aplicación que puede emplearse tanto por alumnos como por profesores, ya que a los alumnos les sirve como una herramienta de comprobación de resultados, resolución de dudas, etc., lo que le facilita el autoaprendizaje. Por otro lado, para los profesores también es una herramienta muy útil ya que le facilita muchísimo el trabajo a la hora de la corrección, por ejemplo, u otras tareas como elaboración de actividades, contenido matemático o exámenes.
Por lo que desde mi punto de vista, esta herramienta es muy recomendable para el uso de los alumnos de secundaria de cursos mas avanzados, por ejemplo Bachillerato.
Para poder acceder a ella, podéis hacerlo a través del siguiente enlace:
Sociedades Matemáticas
En esta sesión también conocimos varias sociedades matemáticas. Son sociedades que su finalidad es difundir el conocimiento matemático y para ello crean iniciativas que fomentan el interés de los alumnos por esta materia.
Os voy a destacar algunas de ellas:
En primer lugar, La Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES. Esta asociación es una asociación sin ánimo de lucro, de ámbito autonómico y con sede en la facultad de Matemáticas de Sevilla. Se dedica a difundir el conocimiento matemático, facilitar la actuación del profesorado de matemáticas así como impulsar la Investigación en Educación en matemáticas. Esta asociación realiza muchos eventos muy interesantes tanto para profesorado como para el alumnado, como por ejemplo, la Olimpiada Matemática para alumnos, congresos y jornadas bienales para profesorado, publicaciones en la revista EPSILON, cursos de actualización y perfeccionamiento del profesorado u otras actividades como exposición y producción de material didáctico.
Si queréis conocer mas sobre esta asociación podéis pinchar en el siguiente enlace: THALES
Por otro lado, se nos presentó ESTALMAT. Se trata de un proyecto de la Real academia de ciencias exactas, físicas y naturales que trata de detectar, orientar y estimular de manera continuada, a lo largo de dos cursos, el talento matemático excepcional de estudiantes de 12-13 años, sin desarraigarlos de su entorno, mediante una orientación semanal, que se efectuará cada semana por tres horas. Se trata de un proyecto gratuito
Si queréis conocer mas sobre esta asociación podéis pinchar en el siguiente enlace: ESTALMAT
En mi opinión, estas dos sociedades matemáticas, hacen una gran labor a nivel académico, y los centros deberían de darlas a conocer mucho más, ya que difunden el conocimiento matemático, fomentan la curiosidad y pueden generar al alumno interés. En mi caso no conocía ninguna de estas dos sociedades y conocerlas y ver la labor que realizan me ha resultado muy importante, tanto a nivel del alumnado como del profesorado.
Sesión 5, 10 de febrero de 2020
No hay comentarios:
Publicar un comentario