Sesión: Aplicaciones didácticas del clásico juego piedra - papel - tijera

Buenos días a todos!!

En el día de hoy os cuento en que consistió la cuarta sesión de la asignatura Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa.

Para la sesión se empleó el programa EXCEL, que forma parte del paquete de Office. Esta herramienta es muy útil para el desempeño de las matemáticas y como aplicación didáctica nos centramos en el famoso juego Piedra - Papel - Tijera.

Para ello la profesora nos proporcionó un documento con varias actividades que tuvimos que resolver en clase. Actividades, las cuales podrían ser aplicadas en una clase de secundaria, ya que mediante este juego podemos poner en practica algunos conceptos matemáticos importantes. Sería muy útil incluirlo por ejemplo en una clase de Estadística y Probabilidad de 4º ESO o 1º de Bachillerato.

 

Si no conocéis el típico juego de Piedra - Papel - Tijera os dejo por aquí sus normas:

• Se enfrentan dos jugadores
• Cada jugador elige una opción: piedra, papel o tijera.
• El papel gana a la piedra, la piedra gana a la tijera, la tijera gana al papel.

Teniendo en cuenta estas normas las actividades consistían en:

• Buscar información acerca del juego.
• Rellenar una tabla con jugadas.
• Realizar un diagrama de árbol de las tres primeras jugadas.
• Calcular la probabilidad de empatar tres veces y la probabilidad de empatar al menos una vez.
• Rellenar una tabla de frecuencias.
• Implementar los algoritmos en una hoja de cálculo (EXCEL) según una serie de pautas/pistas que se proporcionan.

Una vez finalizado este el juego se complica y se añaden más variables. Pasamos a Piedra- Papel - Tijera- Lagarto- Spock

Las normas del juego las podemos obtener en el siguiente video:

Video Piedra- Papel- Tijera- Lagarto- Spock

Se les propondrá al alumno otra serie de actividades para que siga trabajando con algoritmos un poco más complicados.

La sesión ha sido muy entretenida e interesante, ya que a su vez hemos trabajado con algoritmos, que tan empleados son en matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones... y hemos podido implementarlos en una aplicación informática.

Con este tipo de juegos y algunos recursos informáticos básicos podemos captar la atención de los alumnos. Con las actividades propuestas podríamos repasar conceptos matemáticos de estadística y probabilidad por lo que sería una forma de divertida de aprender jugando.

Sesión 4, 6 de febrero de 2020